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走进中国文化(英文版)

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  • 商品名称:走进中国文化(英文版)
  • 品  牌:南开大学出版社
  • 商品毛重:0.00
  • 单  位:本
  • 上架时间:2013-08-09 00:00:00
  • ISBN:数字
  • 作者:姓名
  • 责任编辑:南开大学出版社
  • 页数:320
  • 字数(万):230
  • 版次(次):1
  • 出版日期:2012
  • 单位:本
  • 电子教材:苹果app
  • 纸质教材附盘:无
  • 纸质教材开型:大16开
  • 重量(克):450
产品描述:

 

本书作者均为工作20余年的英语教师,在多年的教学工作中,感悟到这样一个不容乐观的事实:为适应改革开放的需要,国内很多高校都开设了外语专业,吸引了大批高素质的学生。他们入高校前已有近十年的英语学习经历,入学后更加努力,每日起早贪黑,如饥似渴地学习,看原文报纸、观原版电影、听磁带、练口语,英语交流能力提高很快。很多学生对英国的王室与历史、美国的白宫与纽约、芝加哥、加利福尼亚等州/市的历史背景了如指掌,却不知道人民大会堂的英语是什么。一些学生可以将英美人说话时的口音、语气、措辞、手势、甚至神态,都模仿得惟妙惟肖,然而对我们祖国的文化现象、中国人的传统思想、当代中国各地发展状况以及中国人的日常生活等,知之了了,用英语描述或介绍中国文化现象的能力更是极度缺失。结果是,很多学生说起西餐的菜式、就餐的礼仪,乃至餐具的摆放,津津乐道,如数家珍,但被问到自己的一日三餐时张口结舌,无言以对。这让我们不得不反复问自己一个问题:外语教师认认真真地工作,兢兢业业地教书,这么多年,究竟是为什么?难道文化就只是单方面的引进来,而不关心如何以合适的方式,得体的面貌走出去吗?

学习语言,交流是最终目的。而任何成功的交流,都应该是双向的。中国人学习外语,学习英语,不仅是为了解世界,更重要的是要让世界了解中国,了解我们博大精深的中国文化。忽略了这一点,我们的外语教学,听说读写译的成绩再显著,也只能说是成功了一半。对母语文化的了解与表达的欠缺,使我们的学生很难成为复合型、开放型、创造型的人才。

出于这种考虑,也出于作为外语教师的责任感,从2005年起,我们开设了中国文化简介这门选修课。每年一个学期面向外国语学院和全校文、理科各系一到三年级的学生,用英语介绍中国文化,引导学生们学会用英语表达中国文化的内容,解释中国人的思想、风俗、习惯等。从教学反馈看,这门课深受学生欢迎。

随着教学实践的深入,我们查阅了大量的资料,认真拟写教案,并制作了精美的课件。但因为受课时的限制,很多已准备的内容无法在课堂上展示。于是产生了将教案出版的念头,期望能让更多对此有兴趣的学生通过这本教材深入学习用英语表达中国文化的内容,也为不懂中文或粗通汉语的外国学生打开一个了解中国的窗口。2008年,我们参加了国家汉办赴美汉语教师志愿者项目。在美国一年的汉语教学经历,让我们更深刻地体会到,中国人能用英语介绍我们自己文化的优势所在。也让我们感到中国大学生在英语学习方面加强中国文化学习的必要性。于是,我们把在美国期间的文化课讲义以及之前积累的教案,归纳整理成此书。

全书用英文编写,共分为12章,内容广泛,语言简练,条理清晰,比较全面地介绍了中国历史、中国人、地理、自然景观、语言文学、古代哲人、神话和民间故事、中医术、武术、饮食习俗、和中国传统节日等。文中配有相关图片,并在标题、重要的名词后注出了相关的汉语拼音。

本书可用作高校英语专业本科生、非英语专业的本科生和研究生中国文化课程的教材,也可作为初学汉语的外国留学生了解中国的知识手册;从事国际交流、旅游外事等方面的工作人员,也可将此书作为有效的参考工具书。

文中参阅了大量的英文资料,大部分图片选自互联网上权威网站。在此谨对原文的作者与照片的拍摄者们表示诚挚的谢意。

   

20114

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